{"id":10869,"date":"2024-09-18T11:00:36","date_gmt":"2024-09-18T10:00:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ntfw.org\/wel\/?p=10869"},"modified":"2024-09-18T10:08:15","modified_gmt":"2024-09-18T09:08:15","slug":"qw-esw-report-sept24","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ntfw.org\/wel\/qw-esw-report-sept24\/","title":{"rendered":"Bydd cymwysterau Sgiliau Hanfodol Cymru yn cael eu diwygio yn dilyn adolygiad manwl"},"content":{"rendered":"


\nEnglish<\/a> | Cymraeg<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Cyhoeddodd Cymwysterau Cymru heddiw y bydd cymwysterau Sgiliau Hanfodol Cymru yn cael eu diwygio wrth iddo gyhoeddi canfyddiadau adolygiad manwl, dwy flynedd o\u2019r cymwysterau galwedigaethol \u00f4l-16.<\/strong><\/p>\n

Mae cymwysterau Sgiliau Hanfodol Cymru \u2013 sy’n ymdrin \u00e2 phynciau cymhwyso rhif, cyfathrebu, llythrennedd digidol a chyflogadwyedd \u2013 wedi\u2019u cynllunio i\u2019w defnyddio mewn cyrsiau \u00f4l-16 mewn addysg bellach, dysgu seiliedig ar waith, a dysgu oedolion yn y gymuned. <\/p>\n

Maen nhw\u2019n galluogi dysgwyr i ddatblygu ac arddangos y sgiliau sy’n hanfodol er mwyn ymsefydlu yn eu dewis yrfaoedd neu i wneud cynnydd ynddynt, ac ennill sgiliau gwerthfawr y mae cyflogwyr yn eu gwerthfawrogi. Y llynedd, dyfarnwyd mwy na 23,000 o dystysgrifau Sgiliau Hanfodol Cymru<\/a> i ddysgwyr ledled Cymru fel rhan o brentisiaethau, rhaglenni addysg bellach \u00f4l-16 a dysgu oedolion yn y gymuned.<\/p>\n

Yn ystod yr adolygiad, cynhaliodd t\u00eem Cymwysterau Cymru waith ymchwil helaeth a siarad \u00e2 dysgwyr, darparwyr a chyflogwyr \u2013 ac roedd y mwyafrif eisiau diwygio. Fe wnaethant roi adborth am ba mor gyfredol a hydrin yw’r cymwysterau a’u hasesiadau.<\/p>\n

Mae’r rheoleiddiwr bellach yn bwriadu diwygio tri o’r pedwar maes pwnc: cymhwyso rhif; llythrennedd digidol; cyfathrebu.<\/p>\n

Bydd diwygio’n cael ei gyflwyno’n raddol a bydd y cymwysterau newydd ar gael i ganolfannau o 2028. Bydd Cymwysterau Cymru yn parhau i wrando ar ddysgwyr, cyflogwyr, a darparwyr dysgu, a bydd yn eu cynnwys yn y camau nesaf i sicrhau bod cynnwys a dulliau asesu\u2019r cymwysterau diwygiedig hyn yn addas i\u2019r diben. <\/p>\n

Dywedodd Gareth Downey, Uwch Reolwr Cymwysterau:<\/strong>
\n\u201cMae Sgiliau Hanfodol Cymru, sy\u2019n rhan allweddol o brentisiaethau ac sy\u2019n cael eu hastudio gan lawer mewn addysg bellach, yn cefnogi dysgwyr i symud ymlaen mewn addysg, gwaith a bywyd. Mae canfyddiadau ein hadolygiad yn dangos bod cryfderau i gymwysterau Sgiliau Hanfodol Cymru presennol, ond bod materion y mae angen i ni roi sylw iddyn nhw yn y tymor byr a’r tymor hwy.<\/p>\n

“Rydyn ni wedi gweithio gyda phartneriaid allweddol i fynd i’r afael \u00e2 rhai materion ond mae’n amlwg bod angen diwygio yn y tymor hwy. Rydyn ni\u2019n edrych ymlaen at weithio’n agos gyda rhanddeiliaid a phartneriaid allweddol i ddiwygio cymwysterau mewn cymhwyso rhif, cyfathrebu a llythrennedd digidol er mwyn sicrhau eu bod yn diwallu anghenion dysgwyr, darparwyr a chyflogwyr yng Nghymru yn llawn.”<\/p>\n

Roedd y darparwr hyfforddiant ACT Training yn un o’r rhanddeiliaid yr ymgynghorodd Cymwysterau Cymru \u00e2 nhw yn ystod y broses adolygu. Mae ganddyn nhw safleoedd yng Nghaerdydd, y Barri, Pen-y-bont ar Ogwr, Caerffili, Aberd\u00e2r, Pont-y-p\u0175l, a Glynebwy.<\/p>\n

Dywedodd Pennaeth Sgiliau a Datblygu Cwricwlwm ACT, Tracey Spiller:<\/strong>
\n\u201cCroesawodd ACT y cyfle i weithio gyda Cymwysterau Cymru a darparwyr hyfforddiant ac AB eraill sy\u2019n darparu Sgiliau Hanfodol. Cafodd proses yr adolygiad ei chyfleu\u2019n glir, a chawsom ein cynnwys ar bob cam. Roedden ni wir yn teimlo bod ein hadborth yn bwysig, ac rydyn ni\u2019n edrych ymlaen yn fawr at fod yn rhan o’r camau nesaf.”<\/p>\n

Dywedodd Andrew Bond, Rheolwr Cwricwlwm Sgiliau a Phartneriaethau Coleg Pen-y-bont ar Ogwr:<\/strong>
\n\u201cYng Ngholeg Pen-y-bont ar Ogwr, rydyn ni\u2019n credu bod cymwysterau Sgiliau Hanfodol Cymru yn chwarae rhan hanfodol wrth rymuso dysgwyr a thrawsnewid eu bywydau. Mae\u2019r cymwysterau hyn yn darparu sylfaen gadarn mewn meysydd allweddol fel cyfathrebu, rhifedd, a llythrennedd digidol, sydd i gyd yn hanfodol ar gyfer twf personol, datblygiad gyrfa, a chymryd rhan weithredol mewn cymdeithas. Drwy roi\u2019r sgiliau hanfodol hyn i ddysgwyr, rydyn ni\u2019n eu helpu i feithrin hyder, cyflawni eu dyheadau, a gwella eu cyflogadwyedd, gan eu galluogi i wneud cyfraniadau ystyrlon i\u2019w cymunedau a\u2019r economi.\u201d<\/p>\n

Dysgwch fwy drwy ddarllen yr adroddiad llawn yma.
\nAdolygiad o gymwysterau Sgiliau Hanfodol Cymru<\/a><\/p>\n

Cymwysterau Cymru<\/a><\/p>\n

yn \u00f4l i\u2019r brig>><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

English | Cymraeg Cyhoeddodd Cymwysterau Cymru heddiw y bydd cymwysterau Sgiliau Hanfodol Cymru yn cael eu diwygio wrth iddo gyhoeddi canfyddiadau adolygiad manwl, dwy flynedd o\u2019r cymwysterau galwedigaethol \u00f4l-16. Mae cymwysterau Sgiliau Hanfodol Cymru \u2013 sy’n ymdrin \u00e2 phynciau cymhwyso … Darllen rhagor »<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11],"tags":[],"class_list":["post-10869","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-newyddion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ntfw.org\/wel\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10869","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ntfw.org\/wel\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ntfw.org\/wel\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ntfw.org\/wel\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ntfw.org\/wel\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10869"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.ntfw.org\/wel\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10869\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10871,"href":"https:\/\/www.ntfw.org\/wel\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10869\/revisions\/10871"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ntfw.org\/wel\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10869"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ntfw.org\/wel\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10869"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ntfw.org\/wel\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10869"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}