{"id":12320,"date":"2026-04-15T06:00:14","date_gmt":"2026-04-15T05:00:14","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ntfw.org\/wel\/?p=12320"},"modified":"2026-04-14T16:28:20","modified_gmt":"2026-04-14T15:28:20","slug":"aspire2be-dpm","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ntfw.org\/wel\/aspire2be-dpm\/","title":{"rendered":"Lansiad o Gwrs Prentisiaeth Rheoli Cynnyrch Digidol Lefel 4 gan Aspire 2Be ar gyfer Dysgwyr Seiliedig ar Waith yng Nghymru"},"content":{"rendered":"


\nEnglish<\/a> | Cymraeg<\/a><\/p>\n

\"Person<\/a><\/p>\n

Mae Aspire 2Be am gyhoeddi cwrs Prentisiaeth Lefel 4 Digidol mewn Rheoli Cynnyrch sy\u2019n cynnig cyfleoedd wedi\u2019i ariannu\u2019n llawn ar gyfer dysgwyr a chyflogwyr cymwys sy\u2019n seiliedig ar waith ledled Cymru. Mae’r brentisiaeth wedi’i ddatblygu i ddiwallu’r galw cynyddol am weithwyr proffesiynol digidol medrus wrth i sefydliadau barhau i ddylunio, datblygu a graddio gwasanaethau digidol.<\/p>\n

Wrth i\u2019r bwrlwm yn y maes digidol gyflymu dros y sector cyhoeddus, preifat a sefydliadau trydydd-sector ar draws Cymru, mae r\u00f4l y Rheolwr Cynnyrch Digidol wedi dod yn fwyfwy hanfodol. Mae’r Diploma Lefel 4 hwn mewn Rheoli Cynnyrch Digidol, sydd wedi’i achredu gan Agored Cymru, wedi’i gynllunio i arfogi dysgwyr \u00e2’r wybodaeth a’r sgiliau sydd eu hangen i reoli cynhyrchion digidol drwy gydol eu cylch bywyd llawn – o’r cysyniad cynnar a’r datblygiad hyd at lansio, gan gynnwys gwelliant parhaus.<\/p>\n

Mae’r brentisiaeth yn mabwysiadu dull cyfannol o reoli cynhyrchion digidol, gan ganolbwyntio ar y cyfuniad effeithiol o dechnoleg, data, a mewnwelediad defnyddwyr. Mae dysgwyr yn datblygu’r gallu i weithio’n hyderus ar draws timau technegol a busnes amlddisgyblaethol, gan helpu i gyflwyno cynhyrchion digidol sy’n canolbwyntio ar y defnyddiwr fel systemau, gwasanaethau, apiau, gwefannau a meddalwedd.<\/p>\n

Cyflwynir y rhaglen drwy fodel dysgu ar-lein hyblyg, gan ei gwneud yn hygyrch i ddysgwyr sy’n seiliedig ar waith gydbwyso dysgu \u00e2 chyflogaeth. Mae cyfranogwyr yn elwa o hyfforddiant un-i-un, gweithgareddau dysgu cydweithredol a chefnogaeth barhaus sydd wedi’i theilwra i’w r\u00f4l a’u cyd-destun gweithle. Mae dysgwyr hefyd yn cael mynediad at blatfform dysgu Aspire360 Aspire 2Be, gan eu galluogi i archwilio cynnwys modiwlau, atgyfnerthu dysgu, ac ymgysylltu ag adnoddau ar amser sy’n addas iddynt.<\/p>\n

Mae dulliau arloesol o ddysgu ac asesu wedi’u hymgorffori drwy gydol y rhaglen. Yn hytrach na dibynnu’n llwyr ar aseiniadau traddodiadol, anogir dysgwyr i arddangos eu dysgu mewn ffyrdd creadigol ac ymarferol sy’n adlewyrchu amgylcheddau cynnyrch digidol y byd go iawn. Cyflwynir y brentisiaeth gan hyfforddwyr profiadol sydd \u00e2 gwybodaeth helaeth am y diwydiant, gan sicrhau bod dysgu yn gyfredol ac yn berthnasol.<\/p>\n

Ar \u00f4l cwblhau’n llwyddiannus, mae dysgwyr yn derbyn cymhwyster Lefel 4 a gydnabyddir yn genedlaethol, gan gefnogi dilyniant i rolau sy’n canolbwyntio ar gynnyrch a chryfhau gallu digidol o fewn sefydliadau ledled Cymru. Heb unrhyw gost i ddysgwyr cymwys, mae’r brentisiaeth yn gyfle gwerthfawr i gyflogwyr uwchsgilio eu gweithlu wrth gefnogi datblygiad a chadw staff.<\/p>\n

Dywedodd Matt Smith, cyfarwyddwr Aspire 2Be, fod y brentisiaeth yn adlewyrchu’r angen i alinio dysgu a ariennir \u00e2 sgiliau digidol modern:<\/strong>
\n\u201cMae cyflwyno’r brentisiaeth hon yn gam pwysig wrth alinio dysgu a ariennir \u00e2 gallu digidol. Mae’n galluogi mwy o ddysgwyr sy’n fedrus yn ddigidol i gael mynediad at ddarpariaeth o ansawdd uchel, a ariennir, gan gefnogi cyflogwyr i feithrin y sgiliau sydd eu hangen arnynt ar gyfer economi ddigidol.\u201d<\/p>\n

Mae lansio Prentisiaeth Rheoli Cynnyrch Digidol Lefel 4 yn atgyfnerthu ymrwymiad Aspire 2Be i ddarparu dysgu o ansawdd uchel, sy’n canolbwyntio ar y dyfodol, sy’n cefnogi cynnydd unigol a thwf sefydliadol ledled Cymru.<\/p>\n

Aspire2Be<\/a><\/p>\n

Yn \u00f4l i\u2019r brig>><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

English | Cymraeg Mae Aspire 2Be am gyhoeddi cwrs Prentisiaeth Lefel 4 Digidol mewn Rheoli Cynnyrch sy\u2019n cynnig cyfleoedd wedi\u2019i ariannu\u2019n llawn ar gyfer dysgwyr a chyflogwyr cymwys sy\u2019n seiliedig ar waith ledled Cymru. Mae’r brentisiaeth wedi’i ddatblygu i ddiwallu’r … Darllen rhagor »<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11],"tags":[],"class_list":["post-12320","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-newyddion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ntfw.org\/wel\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12320","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ntfw.org\/wel\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ntfw.org\/wel\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ntfw.org\/wel\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ntfw.org\/wel\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12320"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.ntfw.org\/wel\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12320\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12321,"href":"https:\/\/www.ntfw.org\/wel\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12320\/revisions\/12321"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ntfw.org\/wel\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12320"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ntfw.org\/wel\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12320"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ntfw.org\/wel\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12320"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}