{"id":12339,"date":"2026-04-22T06:00:35","date_gmt":"2026-04-22T05:00:35","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ntfw.org\/wel\/?p=12339"},"modified":"2026-04-21T14:41:16","modified_gmt":"2026-04-21T13:41:16","slug":"act-digital-emily-thompson","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ntfw.org\/wel\/act-digital-emily-thompson\/","title":{"rendered":"Gweithiwr y Cyngor yn helpu i roi hwb i’w hyder digidol trwy ddysgu seiliedig ar waith"},"content":{"rendered":"


\nEnglish<\/a> | Cymraeg<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a>

Rheolwr Llwybr Gwasanaethau Digidol ACT Lucy Wilkinson a dysgwr Emily Thompson (de).<\/p><\/div>\n

Ar \u00f4l cwblhau ei chymwysterau Safon Uwch yn 2024, penderfynodd dysgwr ACT, Emily Thompson, ei bod eisiau camu i mewn i’r byd gwaith. Dechreuodd swydd fel Swyddog Cymorth Prosiect i D\u00eem Prosiectau Mawr Cyngor Caerdydd. Ochr yn ochr \u00e2’i r\u00f4l, mae hi wedi ymgymryd \u00e2 phrentisiaeth mewn Sgiliau Digidol ar gyfer Busnes – cymhwyster sy’n mynd law yn llaw \u00e2’i r\u00f4l broffesiynol.<\/p>\n

“Mae fy nghymwysterau yn cysylltu \u00e2 fy ngwaith gan fod llawer o’r meddalwedd rydw i’n eu defnyddio o ddydd i ddydd – fel Microsoft Word, PowerPoint ac Excel – yn cael eu cynnwys yn fy nghwrs,” meddai Emily. “Mae’n fy helpu i ddysgu sgiliau newydd yn ogystal \u00e2 datblygu’r sgiliau sydd gen i eisoes.”<\/p>\n

Yn awyddus i barhau i ddysgu ar \u00f4l gorffen yr ysgol, gwelodd Emily brentisiaeth fel y llwybr delfrydol i adeiladu ei sgiliau wrth ennill profiad yn y byd go iawn.<\/p>\n

“Roeddwn i’n gwybod fy mod eisiau parhau i addysgu fy hun yn enwedig yn y byd digidol gan fod y rhan fwyaf o fusnesau yn defnyddio apiau digidol,” esboniodd. “Roeddwn i’n meddwl bod prentisiaeth yn ffordd wych o wneud hynny gan y byddwn i’n gallu dysgu mewn amgylchedd cefnogol.”<\/p>\n

Trwy gydol ei chwrs, mae Emily wedi mwynhau datblygu ei dealltwriaeth o gronfeydd data a thaenlenni, sef meysydd nad oedd hi wedi’u harchwilio yn fanwl o’r blaen.<\/p>\n

“Ar y dechrau, roeddwn i’n eu gweld yn anodd iawn i’w llywio ac roedd yn hawdd gwneud camgymeriadau gan nad oeddwn yn hyderus nac yn gyfforddus \u00e2’u defnyddio,” meddai. “Ers dysgu am sut i ddefnyddio cronfeydd data, rwy’n teimlo fy mod i’n deall sut i’w defnyddio yn fwy aml a dydw i ddim mor nerfus i’w defnyddio.”<\/p>\n

Oherwydd natur prentisiaeth, mae Emily wedi gallu cymhwyso ei dysgu yn uniongyrchol yn y gweithle. P’un a yw hynny trwy wella ei gwybodaeth Microsoft Teams i ddatblygu ei sgiliau SharePoint, dechreuodd Emily weld effaith ei hastudiaethau ar unwaith.<\/p>\n

Dywedodd: “Roeddwn i’n gallu ehangu fy ngwybodaeth ar sut i olygu tudalennau ac ychwanegu defnyddwyr ar SharePoint. Mae ymgymryd \u00e2’r cymhwyster Sgiliau Digidol ar gyfer Busnes wedi bod yn hynod ddefnyddiol gan fod llawer o’r asesiadau, rhai gorfodol a dewisol, wedi cysylltu \u00e2 fy ngwaith sydd wedi fy helpu i ddatblygu ymhellach mewn sgiliau ond hefyd mewn hyder.”<\/p>\n

Mae cefnogaeth gan ACT hefyd wedi chwarae rhan yng nghynnydd Emily wrth iddi dderbyn adolygiadau, gweithdai a chyfathrebiadau rheolaidd gan ei thiwtor.<\/p>\n

“Mae gen i adolygiad misol gyda fy aseswr sy’n adolygu fy ngwaith ac yn darparu unrhyw adborth i’m galluogi i wella ymhellach,” meddai. “Yn y sesiynau hyn rydyn ni hefyd yn siarad am fy nghynnydd personol fy hun yn y gwaith a fy lles meddyliol.” <\/p>\n

Mae gweithdai hefyd wedi bod yn ddefnyddiol. Esboniodd Emily: “Rwyf wedi gallu mynychu rhai gweithdai ar-lein ar gyfer rhai asesiadau sydd wedi bod yn hynod o ddefnyddiol gan fy mod wedi gallu gofyn unrhyw gwestiynau a chael adborth yn syth.”
\nI’r rhai sy’n ystyried cwrs tebyg, mae Emily yn annog dysgwyr i gamu allan i ffwrdd o\u2019u cysuron i wneud y gorau o’r cyfleoedd sydd ar gael.<\/p>\n

“Er efallai y byddwch eisiau dewis rhywbeth rydych chi eisoes yn gyfforddus ag ef, gall hefyd fod yn gyfle gwych i ddysgu rhywbeth newydd a chael eich cefnogi gyda’ch dysgu gan eich aseswr,” meddai.<\/p>\n

Wrth edrych i’r dyfodol, mae Emily yn gyffrous am barhau \u00e2’i thaith yn y maes digidol.<\/p>\n

“Er nad wyf yn si\u0175r beth rydw i eisiau ei wneud yn y dyfodol, gallaf yn sicr ddweud y byddwn yn hoffi parhau i weithio yn y maes digidol,” esboniodd Emily. “Rwy’n angerddol iawn am chwaraeon felly pe bawn i’n gallu dod o hyd i swydd a allai gymysgu’r ddau gyda’i gilydd yna byddai hynny’n wych.”<\/p>\n

Os ydych chi’n awyddus i ddilyn camau Emily a gwella eich sgiliau digidol, gallwch ddarganfod mwy am y cymhwyster Sgiliau Digidol ar gyfer Busnes yma<\/a>. <\/p>\n

ACT<\/a><\/p>\n

Yn \u00f4l i\u2019r brig>><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

English | Cymraeg Ar \u00f4l cwblhau ei chymwysterau Safon Uwch yn 2024, penderfynodd dysgwr ACT, Emily Thompson, ei bod eisiau camu i mewn i’r byd gwaith. Dechreuodd swydd fel Swyddog Cymorth Prosiect i D\u00eem Prosiectau Mawr Cyngor Caerdydd. Ochr yn … Darllen rhagor »<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11],"tags":[],"class_list":["post-12339","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-newyddion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ntfw.org\/wel\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12339","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ntfw.org\/wel\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ntfw.org\/wel\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ntfw.org\/wel\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ntfw.org\/wel\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12339"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.ntfw.org\/wel\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12339\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12344,"href":"https:\/\/www.ntfw.org\/wel\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12339\/revisions\/12344"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ntfw.org\/wel\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12339"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ntfw.org\/wel\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12339"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ntfw.org\/wel\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12339"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}