{"id":12736,"date":"2026-09-24T06:00:36","date_gmt":"2026-09-24T05:00:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ntfw.org\/wel\/?p=12736"},"modified":"2026-09-19T15:35:27","modified_gmt":"2026-09-19T14:35:27","slug":"iseiw-news-sept-26","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ntfw.org\/wel\/iseiw-news-sept-26\/","title":{"rendered":"Codi Safonau: P\u0175er Trawsnewidiol Cystadlaethau Sgiliau ledled Cymru"},"content":{"rendered":"

<\/a>
\nEnglish<\/a> | Cymraeg<\/span><\/p>\n

\"Young<\/a><\/p>\n

Gall cystadleuaeth sgiliau drawsnewid ystafell ddosbarth, gweithdy neu ganolfan hyfforddi yn rhywbeth gwahanol iawn: amgylchedd pwysau uchel, sy’n canolbwyntio ar ddiwydiant lle mae dysgwyr yn rhoi eu sgiliau ar brawf, tiwtoriaid yn meincnodi eu harfer, a chyflogwyr yn gweld y genhedlaeth nesaf o dalent Cymru ar waith. <\/p>\n

Wedi’i chyflwyno trwy’r prosiect Ysbrydoli Rhagoriaeth Sgiliau yng Nghymru, mae maint y fenter hon yn sylweddol. Ar draws y cylch diweddaraf, cynhaliodd y lleoliadau a gymerodd ran 65 o gystadlaethau Cymru gyfan gwahanol, gan groesawu 1,168 o gystadleuwyr. Mae cyflwyno digwyddiadau o\u2019r maint hwn yn gofyn i sefydliadau ddarparu cyfleusterau o’r radd flaenaf, offer arbenigol o safon diwydiant, ac arbenigedd technegol pwrpasol. <\/p>\n

Yn hollbwysig, mae’r ymgysylltu lleol hwn yn creu llwybr uniongyrchol at lwyddiant o’r radd flaenaf ar y llwyfan byd-eang. Mae effaith y broses hon yn amlwg: sicrhaodd dau goleg o Gymru \u2013 Cardiff and Vale College a Pembrokeshire College \u2013 y safle cyntaf ar y cyd ar y tabl medalau yn Rowndiau Terfynol Cenedlaethol WorldSkills UK y llynedd, ac mae chwe chystadleuydd o Gymru yn mynd i Tsieina ym mis Medi i gymryd rhan yn World Skills Shanghai. Nid yn unig y mae cynnal ac arwain Skills Competition Wales yn herio ac yn datblygu talent ranbarthol, ond mae hefyd yn darparu llwyfan lansio pwysig i ddysgwyr o Gymru ragori ar lefelau cenedlaethol a rhyngwladol.<\/p>\n

Tynnodd Paul Evans, Cyfarwyddwr Prosiect Inspiring Skills Excellence in Wales, sylw at bwysigrwydd y digwyddiadau hyn.<\/strong>
\n\u201cMae cynnal ac arwain y cystadlaethau hyn yn rhoi llwyfan pwerus i golegau a darparwyr hyfforddiant i roi safonau\u2019r diwydiant ar waith yn uniongyrchol. Pan fydd darparwyr yn agor eu drysau i gynnal y digwyddiadau neu i ymgymryd \u00e2 rolau arwain, maent yn creu amgylchedd sy\u2019n herio dysgwyr i godi eu huchelgeisiau, ac ar yr un pryd yn galluogi staff i gymharu eu hyfforddiant \u00e2\u2019r gorau oll ledled Cymru.\u201d<\/p>\n

I ddarparwyr fel Cambrian Training, mae ymgymryd \u00e2 r\u00f4l arweinydd cystadleuaeth yn rhoi cyfle i lunio profiad y gystadleuaeth o’r gwaelod i fyny, gan weithio’n agos gyda’r diwydiant a darparwyr eraill i sicrhau bod sgiliau’n cael eu profi yn erbyn safonau cyfredol a pherthnasol.<\/p>\n

Esboniodd Alison Collingridge, Arweinydd Cystadlaethau Sgiliau yn Cambrian Training:<\/strong>
\n“Mae bod yn arweinydd cystadleuaeth yn gyfle gwych i ddod \u00e2 dysgwyr, aseswyr, cyflogwyr a darparwyr hyfforddiant ynghyd gyda ffocws cyffredin ar ragoriaeth mewn sgiliau. Mae’n ein galluogi i sicrhau bod cystadlaethau’n adlewyrchu safonau a disgwyliadau’r diwydiant, tra’n rhoi amgylchedd heriol i ddysgwyr ddangos yr hyn y gallant ei wneud. Mae’r r\u00f4l hefyd yn creu cyfleoedd gwerthfawr i ddysgwyr herio eu hunain, magu hyder a gweld i ble gall eu sgiliau eu harwain.”<\/p>\n

Mae’r effaith hon i’w gweld hefyd yng Ngholeg Pen-y-bont, lle mae cynnal cystadlaethau yn hybu hyder ac yn trawsnewid agweddau dysgwyr.<\/p>\n

Dywedodd Claire George, Arweinydd Partneriaethau Diwydiant a Gwerth Cymdeithasol Coleg Pen-y-bont:<\/strong>
\n“Mae gwylio ein myfyrwyr yn cychwyn ar eu taith Cystadleuaeth Sgiliau Cymru yn fraint. Maen nhw’n dechrau gyda sbarc o botensial ac yn gorffen gyda lefel o hyder a sgil sy’n wirioneddol ysbrydoledig. Mae rhoi’r platfform hwn i arddangos talent Cymru yn caniat\u00e1u i’n myfyrwyr ymestyn, herio eu hunain, a bod yn bopeth y gallant wirioneddol fod. Yng Ngholeg Pen-y-bont ar Ogwr, rydym yn ymfalch\u00efo yn y trawsnewid hwn. P’un ai eu bod yn cystadlu ym maes Roboteg Ddiwydiannol, Amaethyddiaeth Gynaliadwy, neu’r Celfyddydau Perfformio, gweld y newid hwnnw o\u2019r cyffredin i\u2019r rhyfeddol yw\u2019r hyn rydyn ni’n ei wneud yn wych. Diolch enfawr i\u2019r staff anhygoel sy’n gweithio’n ddiflino y tu \u00f4l i’r llenni i arwain ein dysgwyr ar y daith hon. Rydych chi’n gwneud y llwyddiant hwn yn bosibl!”<\/p>\n

Mae profiadau cyfunol Hyfforddiant Cambrian, Coleg Pen-y-bont ar Ogwr, a sefydliadau ledled y wlad yn dangos bod cystadlaethau sgiliau yn llawer mwy na digwyddiadau untro. Maent yn estyniad hanfodol o’r cwricwlwm, gan rymuso addysgwyr, ysbrydoli dysgwyr i fynd y tu hwnt i’w parthau cysur, a sicrhau bod talent galwedigaethol Cymru yn sefyll yn gryf ar y llwyfan cenedlaethol a byd-eang.<\/p>\n

Gyda’r rowndiau terfynol cenedlaethol yn mynd i Gymru, nid oes erioed wedi bod yn amser gwell i gyflogwyr, addysgwyr ac arweinwyr y diwydiant weld yr effaith hon yn uniongyrchol. Mae cynnal a chymryd rhan mewn cystadlaethau yn creu pont hanfodol rhwng addysg a diwydiant, gan roi sedd rheng flaen i randdeiliaid i ddyfodol talent technegol Cymru.<\/p>\n

I gael gwybod am ddigwyddiadau cystadlu sydd ar ddod neu drefnu ymweliad i weld ein cystadleuwyr ar waith, cofrestrwch eich diddordeb yma<\/a> i dderbyn manylion am deithiau o amgylch lleoliadau yn y dyfodol a gweithgareddau sy’n seiliedig ar gystadlaethau.<\/p>\n

<\/a><\/p>\n

Yn \u00f4l i\u2019r brig<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

English | Cymraeg Gall cystadleuaeth sgiliau drawsnewid ystafell ddosbarth, gweithdy neu ganolfan hyfforddi yn rhywbeth gwahanol iawn: amgylchedd pwysau uchel, sy’n canolbwyntio ar ddiwydiant lle mae dysgwyr yn rhoi eu sgiliau ar brawf, tiwtoriaid yn meincnodi eu harfer, a chyflogwyr … Darllen rhagor »<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11],"tags":[],"class_list":["post-12736","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-newyddion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ntfw.org\/wel\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12736","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ntfw.org\/wel\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ntfw.org\/wel\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ntfw.org\/wel\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ntfw.org\/wel\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12736"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.ntfw.org\/wel\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12736\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12738,"href":"https:\/\/www.ntfw.org\/wel\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12736\/revisions\/12738"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ntfw.org\/wel\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12736"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ntfw.org\/wel\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12736"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ntfw.org\/wel\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12736"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}