{"id":9622,"date":"2023-07-20T10:18:01","date_gmt":"2023-07-20T09:18:01","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ntfw.org\/wel\/?p=9622"},"modified":"2023-07-20T10:31:46","modified_gmt":"2023-07-20T09:31:46","slug":"ewc-new-framework-fe-wbl-al","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ntfw.org\/wel\/ewc-new-framework-fe-wbl-al\/","title":{"rendered":"Fframwaith newydd i gefnogi ymarferwyr AB, DSW ac addysg oedolion"},"content":{"rendered":"<p><id=\"top\"> <id=\"cymraeg\"><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.ntfw.org\/ewc-new-framework-fe-wbl-al\">English<\/a> | <a href=\"https:\/\/www.ntfw.org\/wel\/ewc-new-framework-fe-wbl-al\">Cymraeg<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.ntfw.org\/wel\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/Datblygiad-Proffesiynol-cym-e1689843566505.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ntfw.org\/wel\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/Datblygiad-Proffesiynol-cym-e1689843566505.png\" alt=\"\" width=\"460\" height=\"383\" class=\"alignleft size-full wp-image-9627\" \/><\/a><\/p>\n<p>Mae fframwaith dysgu a datblygiad proffesiynol newydd i ymarferwyr mewn addysg bellach (AB), dysgu seiliedig ar waith (DSW) ac addysg oedolion wedi\u2019i lansio gan Lywodraeth Cymru.<\/p>\n<p>Mae\u2019r fframwaith yn dod ag ystod o gyngor, arweiniad ac offer at ei gilydd i gefnogi ymarferwyr ar eu taith ddysgu broffesiynol, gan gynnwys:<\/p>\n<ul>\n<li>safonau proffesiynol cyfredol ar gyfer athrawon AB, ymarferwyr DSW ac ymarferwyr addysg oedolion<\/li>\n<li>safonau proffesiynol newydd ar gyfer staff cymorth AB a DSW<\/li>\n<li>offeryn rhyngweithiol sy\u2019n eich galluogi i archwilio sut olwg allai fod ar y safonau ar lefelau ymarfer gwahanol \u2013 archwilio, ymgorffori a gweddnewid<\/li>\n<\/ul>\n<p>Datblygwyd yr adnodd i ymateb i ganfyddiadau\u2019r <a href=\"https:\/\/www.llyw.cymru\/astudiaeth-gwmpasu-dysgu-proffesiynol-ol-16-adroddiad-terfynol\">Astudiaeth gwmpasu dysgu proffesiynol \u00f4l-16<\/a> (a gomisiynwyd gan Lywodraeth Cymru), yr oedd llawer ohono\u2019n canolbwyntio ar yr angen am fframwaith tebyg i ddod \u00e2\u2019r agweddau amrywiol ar ddysgu proffesiynol at ei gilydd.<\/p>\n<p><strong>Wrth gyhoeddi\u2019r lansiad, dywedodd Gweinidog y Gymraeg ac Addysg, Jeremy Miles:<\/strong> \u201cMae\u2019n bleser gennyf lansio\u2019r <a href=\"https:\/\/addysgwyr.cymru\/datblygiad-proffesiyniol-%C3%B4l-16\">hwb datblygiad proffesiynol<\/a>, a fydd yn dod \u00e2 gwybodaeth ac arweiniad ynghyd ar bopeth o\u2019r cymwysterau cychwynnol sydd eu hangen, i sut i ddatblygu gyrfa yn y sector \u00f4l-16. <\/p>\n<blockquote class=\"text\"><p><em class=\"quote\">Mae\u2019r safonau hyn yn cynnig glasbrint ar gyfer rhagoriaeth. Nid safonau Llywodraeth Cymru yn unig ydynt. Maent yn perthyn i\u2019r gweithlu \u2013 wedi\u2019u llunio gan y sector, wedi\u2019u llywio gan y sector.\u201d<\/em><\/p><\/blockquote>\n<p>Ariannwyd y fframwaith gan Lywodraeth Cymru ac fe\u2019i datblygwyd gan Gyngor y Gweithlu Addysg (CGA) ar y cyd \u00e2\u2019r sectorau AB, DSW ac addysg oedolion.<\/p>\n<p>Dywedodd Hayden Llewellyn, Prif Weithredwr CGA: \u201cMae cyhoeddi\u2019r fframwaith hwn yn dilyn cydweithio ac ymgysylltu\u2019n helaeth \u00e2\u2019r sector, llunio\u2019r cynnwys a cheisio barn ac adborth y rhai y mae wedi\u2019i fwriadu i\u2019w cefnogi.<\/p>\n<p>\u201cFel rheoleiddiwr annibynnol, proffesiynol y gweithlu addysg yng Nghymru, rydym yn ymrwymo i gynnal proffesiynoldeb a gwella safonau ymhlith ein cofrestreion. Mae\u2019r adnoddau hyn yn arf hanfodol o ran helpu i gyflawni hyn a bydd, heb os, yn parhau i esblygu a datblygu dros y blynyddoedd i fodloni anghenion cyfnewidiol y rhai sy\u2019n gweithio mewn addysg \u00f4l-16.\u201d<\/p>\n<p>Mae\u2019r holl adnoddau i\u2019w gweld ar wefan <a href=\"https:\/\/addysgwyr.cymru\/datblygiad-proffesiyniol-%C3%B4l-16\">Addysgwyr Cymru<\/a>.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.ntfw.org\/wel\/ewc-new-framework-fe-wbl-al#top\">yn \u00f4l i\u2019r brig>><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>English | Cymraeg Mae fframwaith dysgu a datblygiad proffesiynol newydd i ymarferwyr mewn addysg bellach (AB), dysgu seiliedig ar waith (DSW) ac addysg oedolion wedi\u2019i lansio gan Lywodraeth Cymru. Mae\u2019r fframwaith yn dod ag ystod o gyngor, arweiniad ac offer &hellip; <a href=\"https:\/\/www.ntfw.org\/wel\/ewc-new-framework-fe-wbl-al\/\">Darllen rhagor <span class=\"meta-nav\">&raquo;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11],"tags":[],"class_list":["post-9622","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-newyddion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ntfw.org\/wel\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9622","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ntfw.org\/wel\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ntfw.org\/wel\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ntfw.org\/wel\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ntfw.org\/wel\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9622"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/www.ntfw.org\/wel\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9622\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9630,"href":"https:\/\/www.ntfw.org\/wel\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9622\/revisions\/9630"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ntfw.org\/wel\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9622"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ntfw.org\/wel\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9622"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ntfw.org\/wel\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9622"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}